University College
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Associate Professor
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PARK, SANGTAE
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Journal Articles
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(2022)
비판(-창의)적 사고를 접목한 기초 설계 교육 자료 개발: 계란 낙하 기구 설계.
공학교육연구.
25,
6
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(2021)
공학교육 이슈분석보고서: 『공학도를 위한 비판적 사고 교육』활용법-공학 설계 교육을 중심으로-.
Ingenium[人材니움].
28,
3
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(2021)
궐련형 전자담배 제품속성에 대한 소비자 반응: 브랜드 명성의 조절효과를 중심으로.
유통물류연구.
8,
3
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(2021)
학술정보: 『공학교육연구』 논문소개: 비판(-창의)적 사고의 문제 해결 과정과 기량을 활용한 창의 공학 설계 교육.
Ingenium[人材니움].
28,
2
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(2021)
비판(-창의)적 사고의 문제 해결 과정과 기량을 활용한 창의 공학 설계 교육.
공학교육연구.
24,
2
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(2020)
공학 교육에서의 비판적 사고의 활용 방안.
공학교육연구.
23,
6
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(2020)
비판적 사고를 활용한 공학 설계 교육.
공학교육연구.
23,
6
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(2016)
데이터마이닝을 활용한 대학 교양교육고전 목록 정립에 관한 시안.
사고와표현.
9,
2
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(2016)
읽기-쓰기 연계성을 강화한 학술 에세이 작성 지침에 관한 연구.
반교어문연구.
43
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(2016)
국립순천대학교 <독서와 표현> 영역 운영 현황 및 수강생 설문조사를 통한 성과 분석.
사고와표현.
9,
1
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(2015)
국립순천대학교 교양교육과정 개편에 따른 <독서와 표현> 영역 개설안.
교양교육연구.
9,
2
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(2014)
가설 연역법과 IMRAD를 활용한 이공계 대학생들을 위한 의사소통 교육 수업 모델.
반교어문연구.
38
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(2013)
과학기술 글쓰기 교육의 위상과 정체성.
작문연구.
19,
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(2013)
과학기술 글쓰기 교육의 운영 현황 및 전망-성균관대학교 자연과학 캠퍼스 <과학기술 글쓰기> 과목을 중심으로-.
사고와표현.
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(2006)
화이트헤드의 교육론과 대학 교육 개혁.
동서철학연구<Studies in Philosophy East-West>.
42
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(2006)
화이트헤드의 유기체 철학에 대한 제안: 무신론적 과정 철학.
철학연구<Journal of the Society of Philosophical Studies>.
75
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(2005)
서평: 화이트헤드 지음 <교육의 목적>.
화이트헤드연구.
11
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(2005)
유기체 철학의 방법론으로서의 사변 철학.
화이트헤드연구.
10
Publications
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(2022)
2021 공학교육 이슈분석보고서.
한국공학교육학회.
Lead author
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(2021)
대학의 이념과 교양 교육.
연세대학교 대학출판문화원.
Lead author
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(2021)
공학도를 위한 비판적 사고 교육.
한국학술정보.
Lead author
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(2019)
엔지니어를 위한 공학윤리.
네임북스.
Lead author
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(2018)
과학기술 글쓰기-이론과 실제-.
성균관대학교 출판부.
Lead author
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(2018)
과학기술 글쓰기-이론과 실제-.
성균관대학교출판부.
Lead author
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(2015)
과학기술 글쓰기-이론과 실제-.
성균관대학교출판부.
Co-author
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(2014)
비판적 사고 학술적 글쓰기.
성균관대학교출판부.
Co-author
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(2007)
학술적 글쓰기.
성균관대학교출판부.
Solo
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(2007)
개인의 본질-근대적 개인의 형성 I-.
한국학술정보(주).
Co-author
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(2005)
학술적 글쓰기.
성균관대학교출판부.
Solo
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(2005)
화이트헤드 철학 읽기-<과정과 실재> 주해 I-.
동과서.
Solo
Conference Paper
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(2023)
생성형 AI 시대의 리터러시 교육.
한국교양교육학회 2023년 추계전국학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2023)
컴퓨팅 사고와 비판적 사고.
한국공학교육학회 30주년 2023 공학교육학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2021)
성균관대학교 의사소통 교육의 운영 현황과 전망.
대학 2.0 교육과정 체계 구축을 위한 전면개편_프로네시스 교양교육과정 구현.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2021)
궐련형 전자담배 제품 속성에 대한 소비자 반응: 브랜스 명성의 조절효과를 중심으로.
2021년도 한국유통학회 추계학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2021)
『공학도를 위한 비판적 사고 교육』 의 활용법 1.
2021 공학교육학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2020)
성균관대학교 <과학기술 글쓰기> 과목의 운영 현황과 전망.
건국대학교 상허교양대학 우수 교양수업 사례 포럼-현실의 문제를 푸는 교양교육-.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2020)
과학 글쓰기 교육의 운영 현황과 전망: 성균관대학교 자연과학 캠퍼스 <과학기술 글쓰기>과목을 중심으로.
숙명여자대학교 교양교육연구소 2020년 제5회 학술대회-대학 교양교육의 심화와 확장-.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2020)
비판적 사고를 활용한 창의 공학 설계 교육 지침.
2020 공학교육학술대회-지속가능한 사회를 위한 공학교육-.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2019)
공학 윤리 교육에서의 비판적 사고의 활용 방안.
2019학년도 4차 <공학윤리와토론> 교과목 워크샵(LEED 포럼).
KOREA, REPUBLIC OF
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(2019)
가설-연역법과 IMRAD에 근거한 실험 보고서 작성법.
이공계열 글쓰기 전략 워크숍(2019 글적 글적 글쓰기 클리닉).
KOREA, REPUBLIC OF
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(2019)
학술적 텍스트의 이해와 생산.
인문사회계열 글쓰기 전략 워크숍(2019 글적 글적 글쓰기 클리닉).
KOREA, REPUBLIC OF
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(2019)
비판적 사고를 접목한 공학 설계 교육.
2019 공학교육학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2019)
공학 설계 과목을 위한 비판적 사고의 활용 방안.
제3회 비판적 사고 교육 콜로키움 자료집.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2018)
공학 설계 과목을 위한 비판적 사고의 활용.
2018 공학교육학술대회.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2017)
공학교육에서의 비판적 사고의 활용.
비판적 사고 교육 연구회 콜로키움 자료집.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2007)
<학술적 글쓰기>의 현재와 미래-성균관대학교 율전캠퍼스(자연과학캠퍼스)의 사례를 중심으로.
2007년 제1차 의사소통교육연구실 콜로키움.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2006)
화이트헤드의 교육론과 대학 교육 개혁.
제19회 한국철학자대회보 2.
KOREA, REPUBLIC OF
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(2005)
화이트헤드의 환경 철학에 관한 소고 2-상대성 원리를 중심으로-를 읽고.
제18회 한국철학자대회보2.
KOREA, REPUBLIC OF
